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学院召开2022年国家自然科学基金及省级科技成果奖申报动员会

2021-11-24   作者:蒲祥 杨岚楠   审稿:lixy     (浏览次数:)     打印    收藏

切实做好2022年度国家自然科学基金申报相关工作,加强学科建设、提高教师科研创新能力11月23日下午,学院在11-305召开了2022年国家自然科学基金及省级科技成果奖申报动员会学校科技处副处长杜俊波教授、学院领导班子、系主任基金申报人员参与了本次动员会。本次会议由党委副书记张翅主持。

在动员会上,饶含兵首先传达了学校“2022年国家自然(社会)科学基金项目暨国家和省级科技成果奖申报启动会”会议精神,通报了学院近五年国家自然科学基金申报情况近五年来,学院成功申报青年科学基金4项,暂突破面上项目申报。根据2021年学校科技处反馈的专家组评审意见,他肯定了学院教师项目申报撰写能力,并鼓励教师要坚定信心,用心撰写。饶含兵指出,为激励青年教师积极申报国家自然科学基金,学院将基金申报立项情况与教师职称评审、研究生招生名额指标及评奖评优挂钩,通过制度激励的方式进一步提高学院教师申报自然基金的主动性积极性。申报教师应充分发掘与利用个人资源,主动邀请校外同行专家对申报书进行专业指导。

特邀嘉宾杜俊波教授结合个人基金申报经历与学校近年来自然基金申报、获准情况,围绕申请人写什么、评审人看什么,以申报书撰写为主线,标题拟定、立项依据、研究内容、研究目标、拟解决问题、研究方案、可行性分析、技术路线、特色和创新、年度计划、研究基础、工作条件、摘要撰写等板块重要工作与注意事项进行了逐一讲解说明。他强调,申报书是唯一的与评审人交流的载体,要做到“不解释、不掩饰”,基金写作须站在一定的高度,使出绣花的功夫,夜以继日,一气呵成。写成之后,还需不断打磨,避免低级错误,打磨细节提升申报书质量。

随后,学院三位青年基金申报立项者分享了各自申报经验。鲁志伟博士结合个人申报经历从申报心态剖析评审意见、创新性与可行性、团队内部评审四个方面分享了申报经验。沈照力博士分享了其分模块撰写基金申报书的技巧,并就如何打磨申报书核心内容、体现项目核心内容和提高研究逻辑框架交流了心得。蒲祥博士将基金申报过程总结为发现科学问题-凝练创新性-寻找突破口-制定实施方案-解决关键问题五大步,并就每一步重要性及注意事项做了分享交流

副院长吴贺君提出了新葡的京集团3512vip首页2022年的基金申报工作总体目标,并对学院自然基金申报工作做了安排部署。他指出自然基金申报任务和责任要落实到人,各系室要广泛宣传,全面动员,切实确保申报数量。为顺利实现基金申报目标,学院将基金申报工作细分为四个阶段,符合申报条件的教师务必落实学院工作安排,高度重视申报工作,严把质量关。学院也将邀请校内外专家对申报书内容进行指导把关,切实提高申报书撰写质量。

最后,院党委书记黄乾明总结讲话。他强调了申报国家自然科学基金对学院科研发展、教师科研能力提升的重要意义,中青年博士要充分认识到到自然科学基金项目在促进基础研究和科技人才成长中的重要支撑作用,并利用好国家自然科学基金这个平台;各系要落实落细基金申报人员,并立即付诸于行动,营造浓厚基金申报氛围,做到“能报尽报”;申报项目应聚焦于学校学科特色,聚焦数理化学科领域要多阅读文献,紧跟国家重大需求,结合研究方向,遴选优质候选项目,多交流沟通,多听取专家意见与建议,提高基金申请质量;学院将进一步优化管理办法,完善激励奖励机制,健全后续考核机制。

通过听取各位老师在基金申报中成功经验的分享,让我对自然科学基金的申报流程、注意要点以及重要性都有了更为深刻的认识,在接下来的工作中,我继续夯实研究基础,凝练科学问题,努力撰写、打磨申请书,争取在明年的申报取得一个好结果”,青年教师胡海鹏博士会后说到。